Première grande avancée  en 2003:

Collaboration avec l'Education Nationale et en particulier l’équipe A.I.S. de l'Ain (Adaptation et Intégration Scolaire)

- Conférence pédagogique
L'animation pédagogique du mercredi 4 juin 2003 a réuni 120 enseignants de l'Ain venus écouter le psychologue cognitiviste lyonnais Fabrice Bak et le chargé de mission "précocité intellectuelle" du rectorat qui nous a donné les dernières orientations du ministère en la matière:
Le raccourcissement de cycle est possible à tout moment (auparavant petite section et moyenne section de maternelle étaient incompressibles)
Un enfant qui a atteint les compétences de fin de cycle devrait passer dans le suivant à n'importe quel moment de l'année (favoriser les "glissements" plutôt que les sauts de classe)
Entrée anticipée au collège (saut de CM2) préconisée sur le même modèle que l'entrée anticipée à l'école élémentaire
Cycle central du collège en un an (5e4e)
Enfin il a rappelé que si les parents, les enseignants et le directeur ou le principal sont d'accord, nul recours à l'inspecteur d'académie n'est nécessaire (important de rassurer le corps enseignant parfois hésitant).
 

-Projet Educatif Individualisé (PEI)

Naissance du PEI "projet éducatif individualisé" mis en place par l'AIS de l'Ain et entré en vigueur en septembre 2003 (attention: cela ne concerne que le département de l'Ain).
Rebaptisé depuis le PAS :  Projet d'Accompagnement de la Scolarité

Ce document administratif est destiné aux enfants à besoins éducatifs spécifiques qui ne sont ni malades ni handicapés.

C'est une innovation et une première en termes de précocité : assurance que la différence de l'enfant soit reconnue officiellement par l'ensemble des intervenants, pas de remise en cause à chaque rentrée etc., le saut de classe n’est plus l’unique réponse à la précocité, un vrai programme adapté est possible.